Prompts de IA para professores: 13 modelos prontos

Escreva um comunicado curto para os pais de uma turma de [ano/série] avisando que [o que mudou] a partir de [data]. O motivo é [motivo, em uma frase]. Diga o que muda na rotina do aluno e a quem procurar em caso de dúvida: [nome do canal da escola]. Tom acolhedor e direto, sem jargão pedagógico, no máximo 120 palavras, com um assunto de uma linha.

Monte um plano de aula de 50 minutos sobre [tema] para o [ano/série]. Objetivo: ao fim da aula, o aluno deve conseguir [o que o aluno faz]. Considere uma turma de [número] alunos, com [recursos: quadro, projetor, nada]. Divida o tempo em abertura, desenvolvimento, atividade e fechamento, com o minuto de cada parte. Inclua uma pergunta para verificar se a turma entendeu antes de seguir. Depois do plano, liste três pontos em que alunos costumam errar neste tema.

Crie uma rubrica de correção para uma redação do tipo [gênero textual] de alunos do [ano/série]. Use [número] critérios, cada um com quatro níveis (de "precisa melhorar" a "excelente") e uma descrição observável de cada nível, sem adjetivos vagos. Os critérios devem incluir [critérios que você exige, ex.: tese, uso de dados, ortografia]. Apresente em tabela e termine com uma frase-modelo de devolutiva para cada nível.

Crie uma lista de [número] exercícios sobre [tema] para o [ano/série], em três níveis: básico (fixar a regra), médio (aplicar em situação nova) e desafio (juntar dois conceitos). Use situações do cotidiano brasileiro, como [exemplos: feira, ônibus, conta de luz]. Entregue o gabarito separado, com a resolução passo a passo de cada questão, e marque qual erro comum cada questão ajuda a evitar.

Escreva uma devolutiva de até 100 palavras para um aluno do [ano/série] sobre a atividade de [atividade]. O que ele fez bem: [ponto forte]. O que precisa melhorar: [ponto a melhorar]. Dê uma sugestão prática que ele consiga fazer em dez minutos. Fale diretamente com o aluno, em tom de apoio, sem comparar com colegas e sem usar o nome dele (deixe [nome] no texto).

Reescreva o trecho abaixo para alunos do [ano/série], mantendo as ideias principais e trocando palavras difíceis por equivalentes simples. Depois do texto, liste as [número] palavras que mais podem travar a leitura, cada uma com um significado de uma linha. Não acrescente informação que não esteja no trecho.

Trecho:
[cole o trecho aqui]

Proponha uma sequência didática de 4 aulas de [duração] sobre [tema] para o [ano/série]. Para cada aula informe: objetivo, atividade principal, como vou saber se aprenderam e a tarefa de casa, se fizer sentido. A quarta aula deve ser uma avaliação ou produto final que reúna o que foi visto. Aponte o que depende de material que eu precise preparar com antecedência.

Com base no texto abaixo, escreva [número] perguntas de discussão para o [ano/série], em ordem crescente de dificuldade: primeiro perguntas de localizar informação, depois de interpretar e por fim de dar opinião justificada. Evite perguntas cuja resposta seja sim ou não. Ao lado de cada uma, diga o que uma boa resposta deveria conter.

Texto:
[cole o texto aqui]

Abaixo está o resultado de uma avaliação de [disciplina], sem nomes de alunos: para cada questão, o número de acertos entre [total] alunos. Questões e acertos:
[cole aqui: questão, o que ela cobra, acertos]

Identifique as 3 questões com menos acertos, levante hipóteses sobre o que a turma não entendeu em cada uma e sugira uma atividade curta de retomada para cada. Diga claramente o que é hipótese e o que está nos dados.

Adapte a atividade abaixo para alunos que precisam de mais apoio na leitura: frases curtas, enunciado em passos numerados, um exemplo resolvido no início e espaço para a resposta. Mantenha o mesmo objetivo de aprendizagem: [objetivo]. Não reduza o conteúdo a ponto de a atividade ficar mais fácil do que o objetivo pede. Diga o que você mudou.

Atividade:
[cole a atividade aqui]

Gere uma ilustração em estilo simples e plano, com fundo branco, para um material de aula do [ano/série] sobre [tema]. A cena mostra [o que aparece na cena]. Use poucas cores, traços limpos, sem texto dentro da imagem e sem rostos de pessoas reais. Formato [horizontal ou quadrado].

Monte uma prova de 10 questões de [disciplina] para o [ano/série], sobre estes conteúdos: [lista de conteúdos com o peso de cada um]. Use 6 questões objetivas e 4 discursivas, com enunciados curtos e situações do cotidiano brasileiro. Entregue a prova, o gabarito com a resolução e uma tabela que mostre qual conteúdo cada questão cobre. Não repita questões que eu já usei: [temas das últimas provas].

Monte um glossário de [número] palavras e expressões do tema [tema da aula] para alunos do [ano/série] que estudam [inglês ou espanhol]. Para cada item: a palavra no idioma, a tradução em português do Brasil, uma frase de exemplo simples com situação do cotidiano e, se houver, uma armadilha comum para falantes de português (falso cognato, por exemplo). Em tabela, sem ultrapassar o nível [nível da turma].